Суть технології “перевернутого класу” полягає в перевороті звичного нам навчального процесу. За класичною моделлю навчання, роль викладача полягає у тому, щоб на уроці пояснити теоретичний матеріал, а практичну частину залишити на самостійне опрацювання студентам. “Flipped classroom”
перевертає процес навчання — тепер учень теоретичний матеріал має опрацьовувати самостійно, а під час уроку проводяться види діяльності,
направлені на обговорення матеріалу, забезпечення зворотного зв’язку та
активізацію уже набутих знань, які без практичного опрацювання залишаються “пасивним багажем”.
