Опублікував/ла:

Генатуліна Світлана Антонівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Педагогіка, "Диктанти в початковій школі."

07.08.2019

30 0

Педагогіка

3050

230

213

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

У методиці орфографії за участю аналізаторів розрізняють такі види диктантів: слухові та зорово-слухові, за метою застосування - навчальні (попереджувальні і пояснювальні) та контрольні. Джерело: Інтернет ресурси.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Диктанти в початковій школі.docx

18,4 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Презентація до проєкту з педагогіки "Школа майбутнього"

2603

Кушнірук Тамара Дмитрівна

Педагогіка

50 грн

Графічний диктант "Слон" для учнів початкової школи

1140

Кузьмова Діна Анатоліївна

НУШ

5—6 років та 1—3 клас

20 грн

ПЕДАГОГІКА СТАРШОЇ ШКОЛИ ЯК ГАЛУЗЬ ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ

225

Бондаренко Оксана Вікторівна

Педагогіка

9—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

56 грн

Презетація з педагогіки вищої школи Інноваційні технології навчання у вищій школі

773

Кушнірук Тамара Дмитрівна

Педагогіка

50 грн

Презентація "Початкова школа в Німеччині"

521

Корнецька Оксана Тарасівна

Педагогіка

40 грн

Діяльнісний підхід в початковій школі

893

Калашникова Вікторія Сергіївна

Педагогіка

змішані

60 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1051

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3859

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9339

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ