Мова – один із головних функціональних засобів учителя в його професійній діяльності, тому що в нього комунікативна взаємодія з учнями відбувається переважно в словесній формі. Головне в процесі мовлення – досягнення педагогом навчально- виховної мети.
Про особливості мовлення вчителя та учнів на уроці, емоційні стани педагога та учня йдеться мова в педагогічних роздумах.