Опублікував/ла:

коваленко лідія анатоліївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Педагогічна рада: у пошуках орієнтирів

23.02.2020

21 0

Педагогіка

513

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Сучасна педагогічна рада є центром творчої педагогічної думки, науково-педагогічною лабораторією, місцем, де радяться про шляхи розвитку школи, стратегічні напрями діяльності діяльності та й просто знайомляться з новими технологіями в освіті, прогресивним педагогічним досвідом. А тому суттєво змінюються як зміст, так і технологія проведення засідань педагогічної ради. Набувають популярності інтерактивні, нетрадиційні форми педради.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

+Показати ще (15)

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

ppt

Педрада - від теорії до практики.ppt

2,2 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Педагогічна рада "Сучасний урок: проблеми, пошуки, перспективи і знахідки"

342

Чубар Вікторія Олександрівна

Різне

100 грн

Розробка засідання педагогічної ради

Остапець Ірина Петрівна

Педагогіка

33 грн

Педагогічна рада "Математична галузь, атестація"

348

Леонтьєва Ірина Миколаївна

Педагогіка

дорослі

20 грн

Педагогічна рада закладу

194

Ткаченко Наталія

Діловодство

80 грн

ПОЛОЖЕННЯ про педагогічну раду

Ткач Оксана Василівна

Діловодство

дорослі та змішані

20 грн

Презентація до педагогічної ради

268

Василенко Галина Григорівна

Різне

дорослі

58 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

993

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3845

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9322

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ