Навчити впізнавати речі, зроблені з паперу, виявляти його яко¬сті (колір, білизна, гладкість, ступінь міцності, товщина, вбирає рідину), властивості (мнеться, рветься, ріжеться, горить). Розвивати пізнавальний інтерес та активність дітей у процесі самостійного виконання до-слідів. Стимулювати дітей до порівняння, пошуку подібності та відмінності