ДОКУМЕНТИ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ
III КОМПОНЕНТ ВНУТРІШНЬОЇ СИСТЕМИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ
«Формування кадрового складу та підвищення кваліфікації педагогічних працівників»
(наказ МОН України від 04.03.2025 № 407)
Зміст:
Накази, звіт та управлінські рішення за ІІІ компонентом ВСЯДО
змісту включено документи, що безпосередньо підтверджують організацію вивчення ІІІ компонента, результати самооцінювання та управлінські рішення. Дубльовані матеріали або документи, що належать до інших папок, до змісту цієї папки не внесено.
Назва | Короткий опис |
1. Про створення робочої групи та проведення щорічного самооцінювання якості освіти у 2025/2026 навчальному році за ІІІ компонентом ВСЯДО | Організаційний наказ щодо початку внутрішнього самооцінювання за ІІІ компонентом: визначає період проведення, відповідальну особу, склад робочої групи, основні завдання щодо збору, аналізу та узагальнення інформації. |
2. Про затвердження Положення про робочу групу із забезпечення якості дошкільної освіти, плану-графіка проведення самооцінювання та таблиці критеріїв / індикаторів | Наказ, що впорядковує роботу робочої групи: затверджує Положення, план-графік вивчення ІІІ компонента, джерела інформації, інструментарій, критерії та індикатори оцінювання. |
3. Про затвердження посадових інструкцій працівників ЗДО | Наказ для підтвердження врегульованості трудових відносин: упорядковує посадові інструкції, визначає відповідальних за ознайомлення працівників та забезпечує документальне підтвердження посадових обов’язків. |
4. Про затвердження Положення про порядок визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладу дошкільної освіти | Наказ і Положення, що визначають порядок подання, розгляду та визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічних працівників, а також роль педагогічної ради в ухваленні відповідних рішень. |
5. Про вивчення досвіду роботи педагогічних працівників, які атестуються у 2025/2026 навчальному році | Наказ щодо організації міжатестаційного вивчення професійної діяльності педагогів, які атестуються: визначає план заходів, відповідальних осіб, строки підготовки матеріалів і порядок фіксації результатів. |
6. Про організацію творчих звітів та проведення тижня педагогічної майстерності педагогів, що атестуються у 2026 році | Наказ, що регламентує презентацію професійного досвіду педагогів, проведення відкритих заходів, творчих звітів, методичний супровід і узагальнення матеріалів для атестації. |
7. Звіт про результати самооцінювання ІІІ компонента «Формування кадрового складу та підвищення кваліфікації педагогічних працівників» | Розгорнутий підсумковий документ за результатами внутрішнього самооцінювання ІІІ компонента з описом стану виконання вимог 3.1, 3.2, 3.3, оцінюванням за індикаторами, висновками та потребами закладу. |
8. Підсумкові матеріали самооцінювання ІІІ компонента внутрішньої системи забезпечення якості освіти | Узагальнений документ, що містить загальні відомості, методи збору інформації, результати за вимогами ІІІ компонента, загальний висновок, рекомендації та реєстр доказової бази. |
9. Підсумок — ІІІ компонент: узагальнені результати (заповнена таблиця з формулами) | Електронна таблиця для підрахунку та узагальнення результатів оцінювання за ІІІ компонентом; використовується для фіксації балів, середніх показників і загального рівня. |
10. Про підсумки внутрішнього самооцінювання ІІІ компонента ВСЯДО та затвердження заходів щодо вдосконалення | Проєкт підсумкового управлінського наказу, який доцільно підготувати після розгляду результатів на педагогічній раді: затверджує висновки, заходи, відповідальних осіб, строки виконання та порядок повторного внутрішнього контролю. |
1. Управлінська діяльність. ІІІ компонент ВСЯДО
Назва | Короткий опис |
1. Інструмент оцінювання УД - бланк | Бланк інструменту для оцінювання управлінської діяльності за ІІІ компонентом ВСЯДО: містить шкалу оцінювання, індикатори, перелік документів для вивчення, запитання для опитування адміністрації та підсумкове оцінювання. |
| Заповнений варіант інструменту оцінювання управлінської діяльності за ІІІ компонентом. |
1. Інструмент оцінювання УД | Текстовий варіант інструменту оцінювання управлінського блоку ІІІ компонента ВСЯДО. |
1.1. Анкета адміністрації - бланк | Бланк анкети-самооцінки для керівника / адміністрації ЗДО щодо управлінських практик за 3.1, 3.2, 3.3, з полями «докази», «ризики», «коригувальні дії». |
1.1. Анкета адміністрації - заповнена | Заповнений варіант анкети адміністрації за ІІІ компонентом ВСЯДО. |
1.1. Анкета адміністрації | Текстовий варіант анкети-самооцінки для керівництва / адміністрації закладу дошкільної освіти. |
1.2. Анкета вихователя-методиста - заповнена | Заповнена анкета вихователя-методиста щодо вивчення ІІІ компонента ВСЯДО. |
1.2. АНКЕТА ДЛЯ ВИХОВАТЕЛЯ-МЕТОДИСТА | Бланк анкети для вихователя-методиста: охоплює кадрове забезпечення, методичний супровід, наставництво, підвищення кваліфікації, атестацію та аналітичний блок. |
5. КОНСУЛЬТАЦІЙНІ МАТЕРІАЛИ | ЗМІСТ 1. Призначення матеріалів 2. Управлінська логіка самооцінювання 3. Підготовчий етап: рішення директора і планування роботи 4. Збір інформації та формування теки підтвердних матеріалів 5. Проведення самооцінювання за блоками ІІІ компонента 6. Узагальнення результатів і управлінські рішення 7. Типові ризики та способи їх уникнення 8. Додатки: наказ, реєстр матеріалів, чек-лист керівника |
6. Самооцінювання професійної діяльності | Адаптований інструментарій для самооцінювання професійної діяльності педагогів ЗДО за ІІІ компонентом ВСЯДО, з анкетами, практичними ситуаціями, підсумковими таблицями та індивідуальним планом професійного вдосконалення. |
7. Характеристика діяльності членів робочої групи під час проведення внутрішнього самооцінювання ВСЯДО | Методичний матеріал, що визначає напрями роботи членів робочої групи під час внутрішнього самооцінювання ВСЯДО: розподіл відповідальності, зміст діяльності, джерела доказів і способи фіксації результатів. |
8. Пам’ятка директору ЗДО щодо мотивації працівників | Практична пам’ятка для керівника щодо підтримки мотивації працівників ЗДО: індивідуальне заохочення, своєчасне визнання щоденної праці, коректний зворотний зв’язок, дотримання педагогічної етики та справедливості. |
9. Потреби працівника ЗДО в управлінській взаємодії за мотивами теорії А. Маслоу | Табличний матеріал для осмислення потреб працівника в управлінській взаємодії: професійне зростання, визнання, належність до колективу, безпека, стабільність і належні умови праці. |
10.Засоби людиноцентричного управління в ЗДО | Матеріал про засоби реалізації людиноцентричного управління в ЗДО через аналіз, планування, організацію, мотивацію, внутрішнє оцінювання, регулювання та комунікацію з учасниками освітнього процесу. |
11. Етапи проведення внутрішнього самооцінювання ВСЯДО у закладі дошкільної освіти | Опис послідовності проведення внутрішнього самооцінювання ВСЯДО: організаційно-підготовчий, практично-доказовий, узагальнювально-оцінювальний та управлінсько-коригувальний етапи. |
12. Алгоритм вивчення професійної діяльності педагога у межах внутрішнього самооцінювання ВСЯДО | Алгоритм вивчення ІІІ компонента ВСЯДО, що охоплює підготовку, аналіз кадрового забезпечення, трудових відносин, професійного розвитку, атестаційного супроводу, опитування, узагальнення результатів і управлінські рішення. |
13. Як оцінити результативність вивчення ІІІ компонента ВСЯДО | Табличні критерії та параметри оцінювання результативності вивчення ІІІ компонента: кадрове забезпечення, трудові відносини, підвищення кваліфікації, атестація, методичний супровід, доказовість і управлінські рішення. |
14. Як використовувати метод бесіди під час вивчення ІІІ компонента ВСЯДО | Рекомендації щодо застосування методу бесіди під час вивчення ІІІ компонента: добір запитань, дотримання коректності й конфіденційності, фіксація професійних потреб педагогів та використання результатів для управлінських рішень. |
2. Педагогічні працівники. ІІІ компонент ВСЯДО «Формування кадрового складу та підвищення кваліфікації педагогічних працівників».
ЗМІСТ ПАПКИ
Назва | Короткий опис |
2.1. Інструмент оцінювання ПП | Базовий інструмент оцінювання для педагогічних працівників за ІІІ компонентом ВСЯДО; містить анкету самооцінювання та перелік індикаторів для спостереження і документальної перевірки. |
2.1. Інструмент оцінювання ПП – зразок заповнений | Зразок заповнення інструменту оцінювання педагогічного працівника з підрахунком балів, визначенням середнього бала і рівня. |
2.1. Інструмент оцінювання ПП – заповнено | Електронний заповнений варіант інструменту оцінювання педагогічного працівника. |
2.2. Анкета щодо визначення потреб педагогічних працівників ЗДО у підвищенні кваліфікації | Бланк анкети для виявлення професійних потреб педагогів, самооцінки компетентностей, визначення пріоритетних напрямів, форм і строків підвищення кваліфікації. |
2.2. Анкета щодо визначення потреб педагогічних працівників ЗДО у підвищенні кваліфікації – заповнена | Заповнений варіант анкети з визначенням рівня самооцінки компетентностей, пріоритетних потреб і пропозицій до річного плану підвищення кваліфікації. |
2.2. Анкета щодо визначення потреб педагогічних працівників ЗДО у підвищенні кваліфікації – електронна форма | Електронний варіант анкети щодо професійних потреб педагогічних працівників. |
2.3. Анкета щодо визначення потреб і самооцінки для формування плану підвищення кваліфікації на рік | Анкета для педагогічних працівників щодо самооцінки професійних компетентностей і формування пропозицій до річного плану підвищення кваліфікації. |
2.3. Анкета щодо визначення потреб і самооцінки для формування плану підвищення кваліфікації на рік – електронна форма | Електронний варіант анкети для формування річного плану підвищення кваліфікації. |
2.4. Анкета для практичного психолога | Спеціалізована анкета щодо вивчення ІІІ компонента ВСЯДО з урахуванням специфіки діяльності практичного психолога. |
2.4. Оцінювання ІІІ компонент. Практичний психолог – заповнена | Заповнений електронний варіант оцінювання практичного психолога за ІІІ компонентом. |
2.5. Анкета соціального педагога | Спеціалізована анкета для соціального педагога щодо кадрового забезпечення, трудових відносин, підвищення кваліфікації та атестації. |
2.5. Оцінювання ІІІ компонент. Соціальний педагог – повністю заповнено | Заповнений електронний варіант оцінювання соціального педагога за ІІІ компонентом. |
2.6. Анкета для музичного керівника ІІІ компонент ВСЯДО | Спеціалізована анкета для музичного керівника з акцентом на умови роботи в період воєнного стану, подолання освітніх втрат, емоційну підтримку дітей і безпеку під час повітряних тривог. |
2.6. Оцінювання ІІІ компонент. Музичний керівник – заповнена | Заповнений електронний варіант оцінювання музичного керівника. |
2.7. Анкета для інструктора з фізичної культури | Спеціалізована анкета з урахуванням особливостей професійної діяльності інструктора з фізичної культури, безпечної рухової активності в укритті та компенсації рухових втрат дітей. |
2.7. Оцінювання ІІІ компонент. Інструктор з фізкультури | Електронний варіант оцінювання інструктора з фізичної культури за ІІІ компонентом. |
2.8. Бланк анкети вчителя-логопеда | Спеціалізована анкета для вчителя-логопеда щодо вивчення ІІІ компонента ВСЯДО з урахуванням логопедичної та корекційно-розвиткової роботи. |
2.8. Вчитель-логопед | Електронний варіант оцінювання вчителя-логопеда за ІІІ компонентом. |
3. Картка комплексного вивчення | Підсумкова картка за ІІІ компонентом із поіменним оцінюванням 21 педагогічного працівника, зведеною таблицею результатів, середнім балом 3,02 і загальним рівнем «достатній». |
3. Картки вивчення, контролю, обліку підвищення кваліфікації та самооцінювання педагогічних працівників за ІІІ компонентом ВСЯДО
Назва | Короткий опис |
1. КАРТКА ВИВЧЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (МІЖАТЕСТАЦІЙНА) | Бланк картки міжатестаційного вивчення педагогічної діяльності за компонентом 3 ВСЯДО (3.3.2.2): містить ідентифікаційні відомості, підставу, мету, склад експертної групи, методи, джерела доказів та оцінювальну матрицю. |
1.1. Заповнена КАРТКА ВИВЧЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ | Заповнений зразок міжатестаційної картки вивчення педагогічної діяльності з визначенням підстав, методів, джерел доказів і результатів оцінювання. |
1.3. Картка в ексель | Електронний варіант картки вивчення педагогічної діяльності для узагальнення результатів оцінювання. |
2. КАРТКА ОБЛІКУ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ - 5 років | Бланк картки обліку підвищення кваліфікації за п’ятирічний цикл: містить планування, реєстр заходів, підрахунок годин та визнання результатів педагогічною радою. |
2.1. КАРТКА ОБЛІКУ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ - заповнена | Заповнений приклад картки обліку підвищення кваліфікації з фіксацією тем, форм, суб’єктів, годин, документів і рішень педради. |
3. КАРТКА КОНТРОЛЮ | Бланк картки контролю вивчення підрозділу 3.3 компонента ІІІ «Підвищення кваліфікації та створення необхідних умов для атестації педагогічних працівників». |
3.1. КАРТКА - інструктора з фізкультури - заповнена | Заповнена картка контролю інструктора з фізичної культури з урахуванням професійного розвитку молодого педагога, воєнного стану, безпеки дітей і подолання освітніх втрат. |
4. КАРТКА КОНТРОЛЮ вихователя спеціальної (логопедичної групи) - заповнена | Заповнена картка контролю вихователя спеціальної (логопедичної) групи з акцентом на корекційну роботу, мовленнєвий розвиток, освітні втрати та умови воєнного часу. |
5. КАРТКА КОНТРОЛЮ асистента вихователя 4 картки - заповнені | Збірка заповнених карток контролю асистентів вихователя в інклюзивних групах із різним рівнем професійного досвіду та різними умовами роботи з дітьми з ООП. |
6. КАРТКА ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА заповнена | Заповнена картка контролю практичного психолога щодо професійного розвитку, підвищення кваліфікації, атестаційного супроводу та психологічної підтримки дітей і педагогів в умовах війни. |
7. КАРТКА КОНТРОЛЮ соціального педагога - заповнена | Заповнена картка контролю соціального педагога, новопризначеного на посаду, з фіксацією періоду професійної адаптації, труднощів становлення та потреб у наставництві. |
8. КАРТКА вчителя-логопеда заповнена | Заповнена картка контролю вчителя-логопеда щодо підвищення кваліфікації, корекційно-розвиткової роботи, логопедичного супроводу дітей та підготовки до атестації. |
9. КАРТКА КОНТРОЛЮ методиста - заповнена | Заповнена картка контролю вихователя-методиста з висвітленням методичного супроводу педагогів, планування підвищення кваліфікації, аналітичної та організаційної роботи. |
10. картка самооцінюваня педагога | Розгорнута картка самооцінювання педагога за компонентом ІІІ з урахуванням воєнного стану, освітніх втрат, інновацій та професійного зростання. |
11. КАРТКА КОНТРОЛЮ Музичного керівника | Заповнена картка контролю музичного керівника з акцентом на емоційну підтримку дітей, музичну діяльність в укритті, інклюзивні практики та професійний розвиток. |
12. КАРТКА КОНТРОЛЮ вихователя інклюзивної групи - заповнена | Заповнена картка контролю вихователя інклюзивної групи з урахуванням роботи з дітьми з ООП, командної взаємодії та подолання освітніх втрат. |
13. КАРТКА КОНТРОЛЮ вихователя дошкільної групи - заповнена | Заповнена картка контролю вихователя дошкільної групи щодо професійного розвитку, ведення документації, участі в методичній роботі та адаптації діяльності до умов воєнного часу. |
14. КАРТКА КОНТРОЛЮ вихователя групи раннього віку - заповнена | Заповнена картка контролю вихователя групи раннього віку з акцентом на сенсорний розвиток, методику М. Монтессорі, адаптацію дітей до умов сховища та співпрацю з батьками. |
4. Робота з батьками / законними представниками за ІІІ компонентом ВСЯДО. Документи в цій папці стосуються саме інструментарію для батьків, заповнених анкет і аналітичного узагальнення результатів анкетування щодо професійної діяльності педагогів, взаємодії із закладом та запитів на підвищення кваліфікації.
Назва | Короткий опис |
4.1. Інструмент оцінювання батьки | Бланк анкети для батьків вихованців щодо оцінювання якості роботи педагогічних працівників за ІІІ компонентом ВСЯДО; містить запитання про кваліфікацію педагогів, професійну компетентність, інформування батьків, безпеку дітей та загальну задоволеність якістю освітньої роботи. |
4.2. АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ - заповнена з підсумками | Заповнений зразок анкети для батьків / законних представників із підсумковим аналізом оцінки взаємодії із закладом, визначенням найбільш актуальних тем для підвищення кваліфікації педагогічних працівників і рекомендаціями для управлінських рішень. |
4.2. Анкета Для батьків заповнена (102 особи) | Електронний варіант заповнених анкет батьків / законних представників із масивом відповідей респондентів для подальшого узагальнення результатів анкетування. |
4.2. АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ | Електронний бланк анкети для батьків щодо оцінювання професійної діяльності педагогічних працівників, їхньої готовності до безпеки дітей, використання сучасних підходів, цифрових засобів та партнерської взаємодії з родинами. |
4.3. Аналітичний звіт про результати проведення анкетування батьків | Узагальнений аналітичний звіт за результатами анкетування 103 батьків / законних представників із висновком про достатній рівень взаємодії між сім’єю та закладом, визначенням сильних сторін, проблемних напрямів і рекомендацій для планування підвищення кваліфікації педагогів. |
4.4. Анкета для батьків ЗДО | Додатковий бланк анкети для батьків / законних представників щодо визначення запиту на напрями підвищення кваліфікації педагогічних працівників та оцінки взаємодії із закладом дошкільної освіти. |
5. Робота з дітьми: ігрові методики, бесіди та оцінювання. ІІІ компонент ВСЯДО.
ЗМІСТ ПАПКИ
Назва | Короткий опис |
01. ВСЯДО III Компонент Робота з Дітьми | Підсумковий робочий документ для вивчення роботи з дітьми за ІІІ компонентом ВСЯДО: містить ігрові методики, бесіди, аркуші спостереження, шкалу оцінювання, ООП-адаптації, урахування умов воєнного стану та рекомендації для членів комісії. |
ВСЯДО Заповнені Картки Оцінювання | Узагальнений документ із заповненими індивідуальними картками оцінювання дітей, підсумками по групах, зведеним аналізом закладу, висновками та рекомендаціями за результатами роботи з дітьми. |
6. Google-форми анкет за ІІІ компонентом ВСЯДО
Анкета для педагогічних працівників ЗДО щодо визначення потреб і самооцінки для формування плану підвищення кваліфікації | |
Анкета для батьків / законних представників щодо визначення запиту на напрями підвищення кваліфікації педагогічних працівників та оцінки взаємодії із закладом дошкільної освіти | |
Анкетування управлінської діяльності III компонент ВСЯДО | |
Анкета ВСЯДО «Формування кадрового складу та підвищення кваліфікації педагогічних працівників» | |
АНКЕТА-САМООЦІНКА ДЛЯ АДМІНІСТРАЦІЇ ЗДО. Управлінські практики за III компонентом ВСЯДО(3.1 Кадрове забезпечення; 3.2 Врегульованість трудових відносин; 3.3 Підвищення кваліфікації та атестація педагогічних працівників) | |
Анкета вихователя-методиста | |
Анкета практичного психолога | |
Анкета соціального педагога | |
Анкета музичного керівника | |
Анкета інструктора з фізкультури | |
Анкета асистента вихователя | |
Анкета вихователя | |
Анкета вчителя-логопеда |
7. Додаток. До теки включено додаткові методичні, консультаційні та узагальнювальні матеріали, які допомагають організувати самооцінювання ІІІ компонента ВСЯДО, сформувати доказову базу, підготувати висновки та управлінські рішення.
Назва | Короткий опис | |
1. | Як формувати внутрішню систему забезпечення якості освіти: рекомендації МОН | Інформаційно-методичний матеріал щодо формування внутрішньої системи забезпечення якості дошкільної освіти: компоненти ВСЯДО, вимоги / правила, критерії та індикатори, процедури оцінювання освітніх і управлінських процесів у ЗДО. |
2. | Підсумкові матеріали самооцінювання ІІІ компонента | Узагальнений документ за результатами внутрішнього самооцінювання ІІІ компонента: загальні відомості, методи збору інформації, результати за вимогами 3.1, 3.2, 3.3, загальний висновок, рекомендації та реєстр доказової бази. |
3. | Оцінювання ВСЯДО за Компонентом 3 у ЗДО України: тека доказів, форми та процедура перевірки | Консультаційно-довідковий матеріал для організації оцінювання ІІІ компонента: нормативна рамка, критерії та індикатори, тека доказів, перелік підтвердних документів, форми анкет і карток, процедура перевірки та типові ризики. |
4. | Оцінювання ІІІ компонента ВСЯДО у закладі дошкільної освіти | Пакет анкет і супровідних матеріалів для оцінювання ІІІ компонента: анкети для педагогічних працівників, адміністрації та батьків, рекомендації щодо проведення опитування, обробки персональних даних, реєстрації, зберігання й узагальнення результатів. |
5. | Опитувальник моніторингу досягнень дітей | Опитувальник для педагогів щодо організації моніторингу освітніх досягнень дітей: методика, роль педагога, критерії, рівні оцінювання, періодичність, фіксація результатів і подальше використання отриманих даних. |
6. | Нові методрекомендації з формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти в ЗДО | Оглядовий матеріал про зміни у підходах до формування ВСЯДО у 2025 році: сім компонентів внутрішньої системи, оновлення локальних документів, роль академічної доброчесності та необхідність приведення документів ЗДО у відповідність до нового законодавства. |
7. | Консультаційні матеріали для директора ЗДО щодо самооцінювання ІІІ компонента | Практичні рекомендації для директора щодо організації, планування та проведення внутрішнього самооцінювання ІІІ компонента: управлінська логіка, підготовчий етап, збір доказів, проведення вивчення за блоками, узагальнення результатів і прийняття управлінських рішень. |
8. | Внутрішня система забезпечення якості дошкільної освіти. ІІІ компонент | Методичний матеріал для організації, проведення та узагальнення внутрішнього самооцінювання ІІІ компонента: місце компонента у ВСЯДО, мета, об’єкт і предмет вивчення, методи збору інформації, доказова база, рівні оцінювання та управлінські рішення. |
9. | Вебінар Якість дошкільної освіти: як створити внутрішню систему забезпечення якості у ЗДО | Відео присвячене оновленим методичним рекомендаціям МОН (наказ № 407 від 04.03.2025), які визначають сучасні підходи до формування системи якості в ЗДО. Дізнайтеся, як провести самооцінювання, обрати модель внутрішньої системи, застосувати ефективні інструменти збору інформації та визначити рівень розвитку закладу. |
10. | 10 ПРИЧИН НЕОБХІДНОСТІ ПРОВЕДЕННЯ САМООЦІНЮВАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ - вебінар | |
11 | Оцінювання кадрової роботи та управлінської діяльності в закладі дошкільної освіти_ |
