Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-10 класів з
порушеннями інтелектуального розвитку /навчально-методичний посібник/
авт.: О.В. Чеботарьова, Г.О. Блеч, І.В. Гладченко, С.В. Трикоз, І.В. Бобренко,
Н.А. Ярмола та ін. – К., ІСПП імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2019. –
120 с.
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-10 класів з
порушеннями інтелектуального розвитку розроблено відповідно до Програми
спільної діяльності Міністерства освіти і науки України, Інституту модернізації
змісту освіти, Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи
Ярмаченка НАПН України, спрямованої на виконання завдань Концепції «Нова
українська школа» та реформування змісту освіти дітей з особливими освітніми
потребами.
