Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
НУШ›
Особливості використання дидактичних ігор у процесі формування навичок грамотного письма у молодших школярів з порушеннями інтелектуального розвитку

Опублікував/ла:

НАБОКА ВАЛЕНТИНА ВОЛОДИМИРІВНА

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Особливості використання дидактичних ігор у процесі формування навичок грамотного письма у молодших школярів з порушеннями інтелектуального розвитку

04.03.2020

1 0

НУШ

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

183

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Опис методичного матеріалу:

У даній статті йде мова про роль дидактичних ігор у розумовому розвитку дитини та оособливості їх використання у процесі формування навичок грамотного письма у дітей молодшого шкільного віку з порушеннями інтелектуального розвитку

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

набока В.В. Стаття.docx

22,2 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Рекомендуємо

Роль ігор в процесі розвитку мислення молодших школярів. Презентація

Ільків Софія Володимирівна

Педагогіка

змішані

50 грн

Особливості розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями

389

Беца Аліна Михайлівна

Спеціальна та інклюзивна освіта

I—VI курси та дорослі

38 грн

Презентація на тему "Характеристика вікових особливостей розвитку молодших школярів "

290

Ніколаєва Юлія Миколаївна

НУШ

1—4 клас, III курс, дорослі та змішані

30 грн

Рекомендації для батьків, щодо формування та розвитку характеру молодших школярів

108

Лук'янова Софія Миколаївна

Психологія

5—6 років, 1—4 клас, I—IV курси та дорослі

19 грн

«ДИДАКТИЧНІ ІГРИ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПРИЙМЕННИКОВО-ВІДМІНКОВИХ КОНСТРУКЦІЙ ДЛЯ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ» МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК