У наш час особливої актуальності набуває проблема виховання майбутніх медичних сестер, оскільки у своїй подальшій роботі вони безпосередньо будуть "складати життєвий іспит" на готовність до постійної душевної, етичної роботи, розуміння чужої біди та болю, страждань. Саме від них залежатиме те, як людина буде переносити свою хворобу та видужувати, ефективність виконання своєрідної лікарської "етичної місії", спрямованої на заспокоєння душевних страждань пацієнтів. Таким чином, можна говорити про доцільність комплексного підходу до виховання духовних цінностей студентів-медиків, зокрема такої, як "розрада пацієнта", й розгляду цього завдання як важливої складової їхньої майбутньої професійної діяльності.