Корекційно-розвивальний напрямок діяльності практичного психолога у закладах освіти має здійснюватися на засадах принципу професійної взаємодії і співпраці усіх суб’єктів освітнього простору. У контексті роботи із підлітками особливої ваги набуває взаємодія практичного психолога із педагогами. Корекція особистості у підлітковому віці, на наш погляд, у першу чергу повинна спиратися на створення і розвиток внутрішніх детермінант, внутрішніх критеріїв Я-концепції, що базуються на реальних та потенційних досягненнях підлітка.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Психологія›
- Особливості організації тренінгу з підлітками
Матеріал:
Особливості організації тренінгу з підлітками
docx 
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: