Проаналізовано особливості формування навичок спілкування у дітей молодшого шкільного віку на уроках іноземної мови, акцентовано увагу на важливості врахування вікових особливостей дітей у процесі формування комунікативної компетенції на уроках іноземної мови.
Молодший шкільний вік є сенситивним періодом для розвитку навичок спілкування. У 6-7 років діти вже мають достатній об’єм пам’яті, розвитку словесно-логічного мислення, уяви, мовлення, мотиваційної сфери для засвоєння навичок спілкування. Педагог має враховувати особливості розвитку не лише психічних процесів та мовлення, а й соціально-культурні, діяльнісні, емоційні, пізнавальні особливості дітей молодшого шкільного віку формуючи у них навички спілкування у ході освітнього процесу.
