У статті розглядається проблема булінгу дітей з особливими потребами та пропонуються методи запобігання цьому явищу. Висвітлюється важливість розуміння та підтримки таких дітей, організації освітніх програм, запровадження чітких правил проти булінгу, підтримки від дорослих та заохочення добрих вчинків. Також наголошується на ролі батьків, вчителів і психологів у створенні безпечного та доброзичливого середовища для всіх дітей.