У статті розглянуто різні підходи щодо визначення сутності понять «творчі здібності» та «розумові здібності». Розглянуто особливості впливу стилю виховання на формування розумових та творчих здібностей у дітей молодшого шкільного віку. Встановлено, що стилі батьківського відносини істотно впливають на формування здібностей у дітей.