Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності ігрових завдань як особливого освітнього маршруту в умовах інклюзії. Предмет дослідження – слухові координації дітей старшого дошкільного віку. Об’єкт дослідження – сприйняття дітей дошкільного віку.