Опублікував/ла:

Пріт Тетяна Анатоліївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Основні групи методів діагностики

29.01.2019

2 0

Педагогіка

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Звісно, для здійснення діагностики використовується багато методів. Серед основних груп методів діагностики виділяють наступні: загальні методи, продуктивні методи, дієво-поведінкові методи. Також ми розглянули алгоритм технології діагностики на індивідуальному рівні.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Детальний огляд науково.docx

11,5 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Основні методи променевої діагностики

Письменна Лариса Михайлівна

Фізика

9 клас, 11 клас та дорослі

50 грн

Презентація на тему "Інструментальні методи діагностики інфекційних хвороб".

363

Йоль Фіона Вадимівна

Медицина

I—III курси, дорослі та змішані

25 грн

Презентація з теми: "Відмінності експериментального методу від: наукового спостереження, педагогічної діагностики, дослідної практики"

681

Кіпіна Тетяна Сергіївна

Педагогіка

I—VI курси, дорослі та змішані

20 грн

1. Описати відмінності експериментального методу від:а) наукового спостереження;б) педагогічної діагностики;в) дослідної практики.

106

Ткаченко Вікторія Леонідівна

Педагогіка

I—IV курси

43 грн

Діагностика музичного розвитку дітей ІІ молодша група

723

Бурлай Оксана Василівна

Дошкільна освіта

3—4 роки

30 грн

Моніторинг досягнень (діагностика) - старша група (Таблиці) + Методика обстеження

9314

Жадько Дарина Олександрівна

Дошкільна освіта

60 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1043

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3856

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9337

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ