Опублікував/ла:

Карнадуд Альона Вікторівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Оригамі, як елемент терапії

08.04.2020

12 0

Інклюзивна освіта

1421

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Діти з ООП, позбавлені звичного спілкування, часом замикаються в собі. І спроби вивести їх з цієї ізоляції викликають негативну реакцію. Орігамні заняття здатні вивести дитину з депресії. Вони допомагають самовиразитися. А практично миттєвий результат творчого пошуку сприяє розвитку інтересу дитини до занять такого роду. Комбінування різних форм роботи з групами дітей-інвалідів в лікарні дає можливість проводити як індивідуальний тренінг, так і групову терапію. Так, створення орігамного спектакл

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Оригамі, як елемент терапії.docx

29,7 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Тренінг з елементами арт-терапії

542

Вільчак Лілія Євгенівна

Психологія

40 грн

Заняття з елементами арт-терапії

550

Кальченко Катерина Володимирівна

Психологія

5—11 клас та змішані

50 грн

Заняття з елементами тренінгу та арт-терапії "Хто ти монСтрес?"

156

Штифурак Наталя Василівна

Виховна робота

25 грн

Заняття з елементами тренінгу та арт-терапії "Віднайди в собі щастя"

1673

Хомяк Юлія Станіславівна

Психологія

змішані

20 грн

Соціальний тренінг з елементом арт-терапії «Я в кольорах» для молоді

198

Кірова Дар'я Олексіївна

Виховна робота

7—11 клас, I—V курси, дорослі та змішані

50 грн

Заняття з елементами тренінгу та арт-терапії "Спілкування - це здорово!"

822

Хомяк Юлія Станіславівна

Психологія

3—10 клас, I—II курси, дорослі та змішані

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4021

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»