ОРІЄНТОВНА ІНДИВІДУАЛЬНА ПРОГРАМА РОЗВИТКУ ДИТИНИ з ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ (ЗА ОНОВЛЕНИМ ЗРАЗКОМ)
В зразку подано:
Період виконанння
Загальні відомості про дитину
Індивідуальні особливості розвитку дитини
Рекомендації щодо організації освітнього процесу дитини з ООП
4.1. Рекомендований рівень підтримки
4.2. Адаптація та модифікація освітнього середовища
4.3. Наявність індивідуального навчального плану1 та освітні напрями
Потреба у консультації
Додаткові психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги (заняття)
Послуги асистента дитини
Забезпечення допоміжними засобами для організації освітнього процесу
Потреба в розумному пристосуванні
Наявність інвалідності
Члени команди психологопедагогічного супроводу, які складали індивідуальну програму розвитку
Погодження індивідуальної програмирозвитку з батьками/іншими законними представниками дитини
