Природа – це невичерпне джерело всебічного розвитку дитини, ефективний
засіб формування її світогляду, виховання почуттів. Дошкільний вік –
найважливіший етап у становленні екологічного світогляду людини, що
передбачає створення передумов гуманної взаємодії з природою. Тому дітям
даємо знання, які спонукали б пізнати навколишнє, у доступній для них формі.
Ці знання повинні впливати і на пізнавальні процеси. Активізуємо інтерес до
явищ, розширення сфери емоційних вражень, розвиток гуманного ставлення до
неї, почуття обов`язку за збереження її багатств, патріотичне виховання на
основі уявлень про красу рідного краю, а також формуємо такі моральні якості,
як доброта, чуйність, любов і увага до всього живого. Важливо навчити дитину
не лише сприймати красу, бачити її, відчувати і розуміти, а й щоб одержані
естетичні враження викликали бажання діяти чесно, гуманно, відповідати
власною посильною участю у створенні прекрасного.
