Ретельна організація діагностики та контролю знань є невід`ємною ланкою результативності процесу навчання. Від її правильної організації багато в чому залежить результат навчання. В процесі діагностики виявляються переваги і недоліки знань та вмінь учнів, що дає можливість керувати навчальним процесом, вдосконалювати форми і методи навчання.











