Організація навчально-пізнавальної практики молодших школярів.
1. Суть навчально-пізнавальної практики учнів як дидактичної одиниці.
2. Підготовка вчителя до організації навчально-пізнавальної практики учнів. Попередня та безпосередня підготовка.
3. Складові навчально-пізнавальної практики молодших школярів, їх зміст, методи, засоби та форми організації діяльності учнів: фронтальна, колективна (групова, парна) та індивідуальна.
3.1. Екскурсії.
3.2. Позаурочна робота.
3.3. Дослідження місцевого середовища (краєзнавча робота).
3.4. Проектна робота.
