Оновлений зміст дошкільної освіти, програми та навчально-методичне забезпечення, що його реалізують, спонукають до оновлення способів взаємодії дошкільних навчальних закладів із зовнішнім освітнім середовищем.
Причинами нововведень, тобто інновацій, у дошкільній ланці освіти є:
необхідність вести активний пошук шляхів розв’язання проблем, наявних у дошкільній освіті;
бажання не зупинятися на досягнутому,
прагнення педагогічних колективів підвищити якість освітніх послуг, урізноманітнити їх, задовольняючи запити.
Освітні інновації в НВК №25 «Волошка» реалізуються під час здійснення інноваційного процесу. Інноваційна діяльність комплексу передбачає цілеспрямований процес застосування інновацій та експериментальну перевірку результативності й можливостей використання інновацій надалі. Успішне здійснення інноваційної діяльності в НВК №25 «Волошка» обумовлене готовністю педагогів до неї, інноваційним потенціалом комплексу загалом, розвитком інноваційного менеджменту.
