Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Опорна схема конструювання уроків різних типів

Опублікував/ла:

Озарчук Андрій Валерійович

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Опорна схема конструювання уроків різних типів

26.07.2018

49 1

Педагогіка

829

780

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Опорна схема конструювання уроків різних типів

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

конструктор уроку.doc

63,0 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Основні типи задач. Опорні схеми

1077

Панченко Лариса Леонідівна

Математика

1—4 клас

20 грн

Презентація "День української писемності та мови"

200

Озарчук Андрій Валерійович

Виховна робота

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

51 грн

Речення: опорні схеми

104

Толстинюк Тетяна Миколаївна

Українська мова

2—4 клас

19 грн

Початкові класи "Основні типи задач. Опорні схеми". Презентація

854

Панченко Лариса Леонідівна

Математика

1—4 клас

30 грн

Конструювання з лічильних паличок за схемою

1020

Гонда Оксана Володимирівна

Дошкільна освіта

3—6 років

50 грн

Конструювання з лічильних паличок за схемою

Гонда Оксана Володимирівна

Дошкільна освіта

3—6 років

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1590

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3998

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9528

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ