ОНОВЛЕНІ КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ УЧНІВ З ФІЗИКИ (відповідно до наказу МОН України №722 від 04.05.2026)🔬⚡
Підготувала нове оформлення критеріїв оцінювання для учнів 5–9 класів НУШ 💡✨
Щоб оцінювання на уроках фізики було не просто виставленням балів, а допомагало побачити розвиток умінь учня, здатність працювати з фізичною інформацією, пояснювати явища, аналізувати результати, виконувати дослідження, розв’язувати задачі, робити висновки та застосовувати набуті знання в різних ситуаціях.
Критерії представлені за 5 напрямами:
🔹 За когнітивними процесами 🧠 — розуміння фізичних понять і закономірностей, аналіз, застосування, порівняння, узагальнення, встановлення причинно-наслідкових зв’язків та оцінювання.
🔹 За навчальною діяльністю 🔬 — робота з фізичними величинами, формулами, графіками, таблицями, схемами та іншими джерелами інформації, розв’язування задач, виконання лабораторних і практичних робіт, проведення досліджень та аналіз їх результатів.
🔹 За рівнем самостійності ✨ — від виконання завдань за зразком та алгоритмом до самостійного вибору способів, засобів і послідовності виконання навчальної та дослідницької діяльності.
🔹 За рівнем комунікації та взаємодії 💬 — пояснення фізичних явищ і процесів, формулювання та аргументація висновків, представлення результатів досліджень, співпраця та обмін ідеями.
🔹 За частотою вияву вмінь 🔄 — наскільки стабільно учень демонструє сформовані предметні вміння під час різних видів навчальної діяльності.
🎯 Матеріал можна використовувати під час поточного, формувального та підсумкового оцінювання навчальних результатів учнів з фізики.
Нехай уроки фізики будуть не лише про формули, закони та розв’язування задач, а й про дослідження, експерименти, аналіз, відкриття та розуміння закономірностей навколишнього світу! ⚡🔭💙💛
