КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ І ЕТАПУ
ОЛІМПІАДИ З ПРЕДМЕТУ «БІОЛОГІЯ І ЕКОЛОГІЯ»
2025-2026 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ
ЗДОБУВАЧАМ ОСВІТИ ПЕРШОГО РОКУ НАВЧАННЯ
Оцінювання здійснюється за результатами тестового та практичного турів.
I. Тестовий тур
Група | Характеристика завдань | Оцінювання | Максимальні бали |
А (1–10) | Один правильний варіант відповіді | 0,5 бали за кожну правильну відповідь | 5 |
Б | Кілька правильних відповідей (1–5), відповіді вписуються літерами | 0,5 бали за кожну правильно заповнену клітинку | 29 |
В | Завдання на встановлення відповідностей, логічні пари | 0,5 бали за вписану правильну відповідь у клітинку Оцінюється пропорційно правильності виконання | 25 |
II. Практичний тур
№ завдання | Зміст | Бали |
С1 | Практичне завдання | 6 |
С2 | Практичне завдання | 4 |
Разом | 10 |
Максимальна кількість балів: 5+29+25+10=69 бали
Критерії оцінювання практичного туру:
- правильність виконання;
- повнота відповіді;
- обґрунтованість висновків;
- точність оформлення результатів.
III. Підсумкове оцінювання
Підсумковий результат визначається як сума балів за всі види завдань. Максимальна кількість — 69 бали.
Переведення балів у 12-бальну систему
Рівень | Кількість набраних балів | Оцінка |
Високий | 90-100% | 10-12 |
Достатній | 70-89% | 7-9 |
Середній | 40-69% | 4-6 |
Низький | 0-39% | 1-3 |
Критерії рівнів навчальних досягнень
10–12 балів (високий рівень)
- повні, системні знання
- вільне володіння термінами
- уміння аналізувати, узагальнювати, робити висновки
7–9 балів (достатній рівень)
- знання в основному правильні
- допускаються незначні помилки
- здатність до аналізу з допомогою логіки
4–6 балів (середній рівень)
- відтворення основного матеріалу
- часткове розуміння
- труднощі з поясненням
1–3 бали (початковий рівень)
-фрагментарні знання
- значні помилки
- відсутність логіки у відповідях
