Для візуального супроводу уроку (§ 18, автор підручника В. І. Соболь). Матеріал структуровано так, щоб крок за кроком пояснити складні біологічні процеси через прості життєві аналогії.
Вступ та поняття біосистем (Слайди 1–2): Дається чітке визначення біологічної системи на різних рівнях складності.
Порівняльний аналіз (Слайди 3–4): На наочному прикладі порівняння живої радіолярії та неживої сніжинки розкриваються ключові відмінності живої природи від неживої (гомеостаз, розмноження, самоорганізація).
Значення метаболізму (Слайди 5–8): Пояснюється роль обміну речовин з погляду термодинаміки (як протидія хаосу) та його 3 головні завдання: енергетичне забезпечення, підтримання гомеостазу й оновлення структур. Для кращого розуміння наведено технічну аналогію зі смартфоном.
Механізм та етапи (Слайди 9–13): Детально розібрано 3 етапи метаболізму та його дві протилежні, але взаємопов'язані складові — анаболізм (пластичний обмін/синтез) та катаболізм (енергетичний обмін/розпад). У підсумку акцентується увага на поетапності, регульованості та біокаталітичному характері цих процесів.
Цільова аудиторія: Учні старших класів, студенти природничих спеціальностей, викладачі біології.
