Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
НУШ "Регулятори тиші на уроці" Матеріали для вчителя

Опублікував/ла:

Сигляк Тетяна Миколаївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

НУШ "Регулятори тиші на уроці" Матеріали для вчителя

20.09.2019

2 0

Педагогіка

1 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Ці звірята хочуть жити саме у вашому класі, бо саме ваші учні найкращі. Звірята слухнання, в їжі неперебірливі, дотримуються чистоти в класній кімнаті, вміють товаришувати. Візьміть їх у свою шкільну родину.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

голос.docx

412,6 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Мистецтво. Тема "Штампування". Нуш конспект уроку

385

Сигляк Тетяна Миколаївна

Мистецтво

2—4 клас

50 грн

Перший урок 2024 Ти як? 2 клас

427

Сигляк Тетяна Миколаївна

НУШ

2 клас

83 грн

Випускний урок 4 клас #не_формат

445

Сигляк Тетяна Миколаївна

Виховна робота

4 клас

50 грн

Підсумковий урок в 1 класі з батьками.

276

Сигляк Тетяна Миколаївна

НУШ

1 клас

50 грн

НУШ ЯДС 3 клас ТЕМА: Практична робота. Які властивості має вода.

519

Сигляк Тетяна Миколаївна

НУШ

3 клас

50 грн

НУШ Навчання грамоти 1 клас. Тема: Звук [у], буква «у». Звуковий аналіз слів.

417

Сигляк Тетяна Миколаївна

Читання

1 клас

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1476

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3977

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9503

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ