Основним правилом, яке я обрала для себе під час навчання читання першокласників: на уроці читання - лише читання. Жодних схем, звуко-буквених аналізів, рисок та позначень. Діти слухають твори, навчаються розуміти прослухане, збагачують словниковий запас, аналізують, переказують, інсценізують і обговорюють. Тільки так з'являється інтерес до книги, до слова, до читання, і саме так з'являється бажання навчитися читати.
















































