Посібник призначений для навчання читання дітей дошкільного віку.
Ознайомлення відбувається відразу з цілим складом (МА), без озвучування його складових (М+А=МА).
Після знайомства з першими складами відбувається поєднання їх в пари складів.
Кожна сторінка містить в собі елементи, що дозволяють виконувати різні завдання: читання зі з'єднанням; зафарбовування окремих елементів; малювання окремих елементів; об'єднання слів за спільною ознакою( схожі слова, слова-дії, однаковий звук, тощо); проведення ліній, прикрашання візерунками та/або обведення елементів тощо — сприяє кращому засвоєнню та розвитку дрібної моторики, підготовки руки до письма. Завдання "Таблиця" призначене для пошуку складів та/або пошуку груп складів/слів.
Перші два заняття мають для опрацювання по 3 сторінки, далі 1-2 сторінки на заняття.
1 частина містить ознайомлення з відкритими складами(без я, ю, є, ї) та словами, що закінчуються на приголосний( Наприклад: бик, диван).
