Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Неперервна професійна освіта вчителів у Німеччині: міфи та реальність

Опублікував/ла:

Стась Ирина

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Неперервна професійна освіта вчителів у Німеччині: міфи та реальність

15.04.2020

1 0

Педагогіка

$k[fkw]gal\er;ha\e]$

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Сьогодні перед українською державою актуальними постають питання безперервної освіти вчителів. Вивчення, узагальнення та аналіз досвіду організації безперервної освіти педагогів у провідних європейських країнах сприяє теоретичному обґрунтуванню та практичній реалізації ефективних форм і методів освіти дорослих в Україні.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

неперервна професійна освіта вчителів в Німеччині.docx

25,9 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Тьюторинг у системі неперервної професійної освіти

235

Михальова Марина Віталіївна

Педагогіка

I—VI курси та дорослі

20 грн

Самоосвіта педагога — міф чи реальність? Шлях до професійної досконалості

ГО "Освіта кожному"

Педагогіка

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

30 грн

Професійний стандарт «Вчитель закладу загальної середньої освіти»

963

Прокопів Олександра Михайлівна

Педагогіка

дорослі та змішані

50 грн

Радіація: Міфи та реальність

Пономарьова Олеся Михайлівна

Різне

змішані

20 грн

Булінг: міф чи реальність?

422

Акімова Віта Петрівна

Виховна робота

1—12 клас

41 грн

Крим - це Україна. Міф чи реальність.

1081

Мотичак Микола Іванович

Історія України

11 клас та II курс

150 грн

120 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1664

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

4015

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9552

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ