Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Назва прийому: методика «Шість капелюхів мислення».

Опублікував/ла:

Сенецька Вікторія Миколаївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Назва прийому: методика «Шість капелюхів мислення».

20.10.2019

7 0

Педагогіка

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Мета застосування прийому: навчати учнів працювати у групі; розвивати логічне мислення,усне мовлення та творчі здібності, уяву; удосконалювати вміння складати речення та висловлювати своювласну точку зору.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Методика ШІСТЬ КАПЕЛЮХІВ МИСЛЕННЯ.docx

685,4 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Технологія «Шести капелюхів мислення»

284

Оваденко Ольга Олександрівна

НУШ

1—12 клас

50 грн

Шаблони методу "Шість капелюхів мислення"

5611

Мокроусова Діана Анатоліївна

Початкова освіта

2—8 клас

25 грн

Майстер-клас "Шість капелюхів мислення", готовий для проведення

1747

Овчарук Мар'яна Володимирівна

НУШ

1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

83 грн

День СИНИЧКИ. Аналіз прочитаного за методом “Шість капелюхів мислення“

345

Цогла Тетяна Іванівна

Читання

19 грн

День ҐУДЗИКА. Аналіз прочитаного за методом “Шість капелюхів мислення“

232

Цогла Тетяна Іванівна

Читання

19 грн

День КРУАСАНУ. Аналіз роботи за методом “Шість капелюхів мислення“

557

Цогла Тетяна Іванівна

НУШ

19 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1104

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3895

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9408

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ