Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Назва прийому: методика «Шість капелюхів мислення».

Опублікував/ла:

Сенецька Вікторія Миколаївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Назва прийому: методика «Шість капелюхів мислення».

20.10.2019

7 0

Педагогіка

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Мета застосування прийому: навчати учнів працювати у групі; розвивати логічне мислення,усне мовлення та творчі здібності, уяву; удосконалювати вміння складати речення та висловлювати своювласну точку зору.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Методика ШІСТЬ КАПЕЛЮХІВ МИСЛЕННЯ.docx

685,4 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Технологія «Шести капелюхів мислення»

288

Оваденко Ольга Олександрівна

НУШ

1—12 клас

50 грн

Шаблони методу "Шість капелюхів мислення"

5637

Мокроусова Діана Анатоліївна

Початкова освіта

2—8 клас

25 грн

Майстер-клас "Шість капелюхів мислення", готовий для проведення

1769

Овчарук Мар'яна Володимирівна

НУШ

1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

83 грн

День БАТАРЕЙКИ. Аналіз роботи за методом “Шість капелюхів мислення“

452

Цогла Тетяна Іванівна

НУШ

24 грн

День КРУАСАНУ. Аналіз роботи за методом “Шість капелюхів мислення“

566

Цогла Тетяна Іванівна

НУШ

19 грн

День ҐУДЗИКА. Аналіз прочитаного за методом “Шість капелюхів мислення“

237

Цогла Тетяна Іванівна

Читання

19 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1157

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3925

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9439

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ