Для кращого засвоєння програмного матеріалу учителю необхідно обрати метод навчання. Метод навчання-це спосіб, за допомогою якого учитель передає, а учень засвоює знання, уміння і навички. Для себе я обрала практичній метод, який спрямовується безпосередньо на вирішення основних завдань конкретного уроку. В основній частині уроку використовую методи підвідних вправ, ігровий та змагальний метод. Ці методи застосовуються, з одного боку, як шлях, що прискорює і полегшає засвоєння техніки основної вправи, а, з другого-дають можливість індивідуально підійти до кожного учня з їх добором і тим самим прискорити досягнення поставленого завдання у навчанні. Структура підвідних вправ повинна бути наближена (але не ідентична) біомеханічним характеристикам основної вправи, що вивчається.




















![Підготовчі вправи для постановки звуку [р]](https://fs09.vseosvita.ua/0900b1zk-774b-70x37.jpg)










