Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Різне›
Науково-методична стаття “ЕКОЛОГІЧНА СВІДОМІСТЬ І МЕДІАГРАМОТНІСТЬ У КУРСІ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ»: ФОРМУВАННЯ ВІДПОВІДАЛЬНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПЛАНЕТИ ЧЕРЕЗ МІЖПРЕДМЕТНІ ПРОЄКТИ”

Опублікував/ла:

Савлюк Вікторія Сергіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Науково-методична стаття “ЕКОЛОГІЧНА СВІДОМІСТЬ І МЕДІАГРАМОТНІСТЬ У КУРСІ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ»: ФОРМУВАННЯ ВІДПОВІДАЛЬНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПЛАНЕТИ ЧЕРЕЗ МІЖПРЕДМЕТНІ ПРОЄКТИ”

24.01.2026

1 0

Різне

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

У статті розглянуто особливості формування екологічної свідомості та медіаграмотності в межах курсу «Я досліджую світ» у початковій школі. Акцентовано увагу на інтеграції міжпредметних проєктів, які сприяють вихованню відповідального ставлення до навколишнього середовища, розвитку критичного мислення, усвідомленого споживання та цифрової культури учнів. Показано, як взаємозв’язок екологічної освіти та медіаосвіти допомагає дітям осмислено сприймати екологічну інформацію, розпізнавати маніпуляції в медіапросторі, аналізувати джерела та робити висновки на основі достовірних даних. Запропоновано приклади міжпредметних STEAM- проєктів, що поєднують природознавство, інформатику, громадянську освіту та мистецтво. Обґрунтовано роль учителя як фасилітатора дослідницької діяльності, який створює умови для формування екологічної компетентності молодших школярів у цифровому світі.

Джерела використаної інформації:

Література

1. Андрусенко І. В. «Підручник «Я досліджую світ» як засіб формування екологічної грамотності молодших школярів» / І. В. Андрусенко. — Київ: Педагогічна думка, 2019. — 75 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/716750/1/ ПІДРУЧНИК%20«Я%20ДОСЛІДЖУЮ%20СВІТ»%20ЯК%20ЗАСІБ%20ФОР МУВАННЯ%20ЕКОЛОГІЧНОЇ%20ГРАМОТНОСТІ%20МОЛОДШИХ%20Ш КОЛЯРІВ.pdf
2. Іванова В. Ф., Волошенюк О. В. «Медіаграмотність в інтегрованому курсі «Я досліджую світ». Навчально-методичний посібник» / за ред. В. Ф. Іванової та О. В. Волошенюк. — Київ: Академія української преси, Центр вільної преси, 2020. — 36 с. URL: https://medialiteracy.org.ua/mediagramotnist-v-integrovanomu-kursi-ya- doslidzhuyu-svit-mokroguz-oleksandr/

3. «Методика формування умінь з медіаграмотності на заняттях з інтегрованого курсу «Мистецтво» в початковій школі. Навчально- методичний посібник» / О. В. Волошенюк, О. В. … — Київ, Академія української преси, 2021. URL: https://www.aup.com.ua/uploads/Mediahramotnist_Na_Zaniattiakh_Z_Inte hrovanoho_Kursu_Mystetstvo_V_NUSh.pdf
4. Барбюк Н. В. «Розвиток медіаграмотності молодших школярів засобами …» / Н. В. Барбюк. — Чернівці: [без видав]. 2024. URL: https://archer.chnu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/11354/m_educ_20 25_043.pdf?isAllowed=y&sequence=1
5. Магура А. Д. «Особливості формування медійної грамотності молодших школярів» / А. Д. Магура. — Кваліфікаційна робота на здобуття ступеня магістра, 2024. URL: https://archer.chnu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/11344/m_educ_20 25_033.pdf?isAllowed=y&sequence=1

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.