Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
STEAM›
Науково-медична стаття “Використання інноваційних технологій для формування ключових компетентностей учнів на уроках біології і хімії: нові підходи та практичні рішення”

Опублікував/ла:

Побігайло Раїса Павлівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Науково-медична стаття “Використання інноваційних технологій для формування ключових компетентностей учнів на уроках біології і хімії: нові підходи та практичні рішення”

22.10.2024

3 0

STEAM

7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розглядаються сучасні інноваційні підходи до формування ключових компетентностей учнів на уроках біології та хімії шляхом використання новітніх технологій. Особлива увага приділяється інтерактивним платформам, віртуальним лабораторіям та STEM-методикам, які сприяють розвитку критичного мислення, дослідницьких навичок та екологічної свідомості. Автор аналізує практичні рішення, що дозволяють зробити навчальний процес цікавим, ефективним і спрямованим на підготовку учнів до вирішення реальних наукових і життєвих проблем.

Джерела використаної інформації:

Морзе Н.В. Основи робототехніки: навчальний посібник / Н.В. Морзе, Л.О. Варченко-Троценко, М.А. Гладун. – Кам’янець-Подільський: ПП Буйницький О.А., 2016. – 184 с.
Навчання хімії у старшій школі на академічному рівні: монограф. / Л. П. Величко, Н. М. Буринська, Т. І. Вороненко, Г. А. Лашевська, Н. В. Титаренко. – К. : Пед. думка, 2013. – С. 202 –205.
Нетрибійчук О. Використання хмарних сервісів і технології перевернутого навчання на уроках хімії / Біологія і хімія в рідній шк. – 2017. – № 5. – С. 2 – 9.
Патрикєєва О. О. Актуальність запровадження STEM-навчання в Україні / Патрикєєва О.О. // Інформаційний збірник для директорів школи та завідуючого дитячим садочком. – 2016

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.