Наукові статті для ознайомлення студентам, батькам та науковціям й робітникам педагогічного профілю "ПРОБЛЕМА ТЕНДЕНЦІЇ ВИКОРИСТАННЯ НОВІТНІХ МЕТОДИК ВИХОВАННЯ, ЩО ПРОВОКУЮТЬ РІЗНОТИПОВІ ПОРУШЕННЯ У ДІТЕЙ"

Література
1. Алєксєєнко Т. Ф. Тенденції трансформації виховної функції сім’ї та основні пріоритети сучасної державної політики у захисті прав дитини в Україні // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. праць. Інститут проблем виховання НАПН України. Вип. 20. Кн. 1. Київ, 2016. 360 с.
2. Бондаренко З.П. Тренінг як інтерактивний метод формування батьківської компетентності щодо виховання дітей з особливими освітніми потребами // Психолого-педагогічний супровід дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах спеціальної та інклюзивної освіти: матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю 9 листопада 2023 р. / за ред. Т.О. Докучиної, відп. секретар О.І. Дмітрієва. Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2023. С. 24-28.
3. Буряк О.М. Вплив інтернет-залежності на психічний стан дітей та підлітків // Психіатрія, психосоматика та медична психологія, 2020. 5(2). С. 78-89.
4. Іваненко Н.С. Роль батьківської уваги в формуванні психічного здоров’я дітей дошкільного віку // Український журнал психології, 2019. 2(15). С. 45-56.
5. Карпенко О. В. Перфекціонізм як проблема психології особистості. Правничий вісник Університету «КРОК», 2019. (34). С. 144–150. URL: https //lbku.krok.edu.ua/index.php/krok-university-law-journal/article/view/208.
6. Ковальчук І.О. Використання електронних пристроїв у вихованні дітей: переваги та небезпеки // Педагогічна психологія та психологія трудового навчання, 2018. 3(4). С. 112-125.