Опублікував/ла:

Нестерчук Юлія Вікторівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Наукова праця "Аналіз поняття - активний словник"

22.06.2020

0 0

Педагогіка

5—6 років

140

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Активне мовлення – це ядро словникового складу, лексика і фразеологія мови, частина лексичного та фразеологічного складу мови, що перебуває вільно і постійно функціонує в різних сферах суспільного життя, лексика та фразеологія мови, запас слів, який дитина використовує щодня у повсякденному житті, необхідний лексичний матеріал для виявлення власної думки.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

Аналіз поняття “активний словник”.doc

23,6 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Аналіз тенденцій на ринку праці

Ніколаєва Наталія Олександрівна

Інформатика

8—12 клас

33 грн

Аналіз тенденцій на ринку праці

Ніколаєва Наталія Олександрівна

Інформатика

9—12 клас

25 грн

Аналіз тенденцій на ринку праці

Ніколаєва Наталія Олександрівна

Інформатика

9—12 клас

33 грн

Аналіз предмету з обслуговуючої праці

624

Ільчук Надія Миколаївна

Трудове навчання

30 грн

Борис Грінченко. Аналіз поезій «Доки?», «До народу», «До праці»

204

Медведкова Анна Олегівна

Українська література

10 клас

47 грн

словник історичних понять та термінів

984

Білоус Володимир Миколайович

Історія України

11 клас

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1080

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3880

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9346

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ