Опис методичного матеріалу:
Граючи, діти мають можливість відчути себе в різних ролях: агресора (буллера), жертви, свідка, а також зрозуміти різні стратегії поведінки цих учасників у ситуаціях булінгу. Кожна з наведених ситуацій дає можливість дітям обговорити наслідки тих чи інших стратегій поведінки.
Гра також може бути використана з:
навчальною метою для ознайомлення учнів з поняттям, формою та структурою булінгу;
виховною: розвивати почуття власної гідності, емпатії та переживання до дитини, яка зазнає насильства;
розвивальною: формувати навички протидії соціальному тиску, умінню знаходити шляхи виходу із складної ситуації, а також удосконалювати навички безпечної та відповідальної поведінки.
