Мета: повторити й удосконалити відомості про наголос, визначити закономірності наголошування слів в українській мові, розглянути складні випадки наголошування слів; формувати уміння вільно володіти орфоепічними нормами; виховувати прагнення до професійної самореалізації.
Тип уроку: вивчення нового матеріалу
Очікувані результати: здобувач освіти знає і вміє пояснити основні закономірності наголошування слів в українській мові; застосовує здобуті орфоепічні знання практично, уміє працювати з орфоепічним словником; помічає і цінує красу української мови, розуміє практичне застосування отриманих навичок, виявляє зацікавленість у результатах своєї діяльності.
Обладнання: мультимедійна дошка, проектор, роздаткові картки, особисті смартфони учнів, презентація «Наголос»
Методи та прийоми: робота з текстом, мозковий штурм, прийом самоаналізу, випереджальне завдання, лінгвістичне спостереження, гра «Злови слово», мовний лайфхак, робота з флешкартами, інтерактивна вправа, проблемне питання
