Повний авторський набір візуальних карток PECS (Picture Exchange Communication System) для розвитку комунікації, самостійності та емоційної грамотності дитини з розладом аутистичного спектра (РАС), затримкою мовленнєвого розвитку або іншими особливими освітніми потребами.
Набір містить 54 яскраві сучасні картки у стилі 3D-ілюстрацій, об'єднані у 4 тематичні блоки:
Блок 1. Візуальний розклад дня (18 карток) — послідовність дій від ранку до вечора (прокинутися, умитися, снідати, урок, обід, домашнє завдання, сон тощо);
Блок 2. PECS — базові потреби й комунікація (16 карток) — ключові фрази для вираження потреб («я хочу», «допоможи мені», «пити», «туалет», «так/ні», «стоп» та ін.);
Блок 3. Емоції (8 карток) — базові емоційні стани (радість, сум, гнів, страх, здивування, спокій, втома, збентеження);
Блок 4. Правила та дії на уроці/в садочку (12 карток) — поведінкові норми (сидіти рівно, слухати вчителя, підняти руку, мити руки, чекати своєї черги тощо).
Кожна картка — чітке, однозначне, яскраве зображення з підписом, що легко зчитується дитиною з РАС. Формат — готовий до друку та ламінування (2 картки на сторінку А4, зручний розмір для кишенькового альбому PECS або магнітної дошки розкладу).
Для кого: вчителі-дефектологи, корекційні педагоги, логопеди, асистенти вчителя, практичні психологи, вихователі ЗДО, батьки дітей з аутизмом, фахівці інклюзивно-ресурсних центрів (ІРЦ).
Застосування: індивідуальні заняття, інклюзивний клас/група, адаптація режиму дня, формування навичок самообслуговування, зниження тривожності через передбачуваність, альтернативна комунікація для невербальних дітей.
