У матеріалі дається основна мета партнерства, сім поступових кроків, які допомагають сформувати навички партнерства, етикетні формули спілкування вчителя з батьками за допомогою учнівського щоденника. Матеріал може бути використаний класними керівниками у роботі з дітьми та батьками.