1: Комплексний (універсальний)
Мета: Ознайомити музичних керівників із методикою поєднання українського дитячого фольклору з техніками Body Percussion (перкусії тіла) для розвитку ритмічного чуття, координації та творчої активності дошкільників. Сприяти популяризації народної спадщини через сучасні виконавські форми.
2: Практико-орієнтований (акцент на навички)
Мета: Озброїти педагогів практичним кейсом вправ та ігор, де тупання, плескання та клацання стають засобом інтерпретації народної пісні. Навчити створювати ритмічні супроводи до фольклорних творів без використання музичних інструментів, використовуючи лише «музику власного тіла».
3: Творчо-розвивальний (акцент на дитину)
Мета: Розкрити потенціал фольклорного матеріалу як основи для розвитку метроритмічної компетентності дітей. Навчити педагогів трансформувати традиційні заклички, мирилки та пісні у динамічні ритмічні перформанси, що стимулюють нейропсихологічний розвиток та міжпівкульну взаємодію.
Основні завдання майстер-класу (для доповнення мети):
Щоб мета виглядала повною, можна додати 2–3 конкретні завдання:
Навчити базовим елементам Body Percussion (палми, клаци, тупи, шлепи) та їх графічному позначенню.
Продемонструвати способи інтеграції ритмічних схем у структуру народної пісні або гри.
Стимулювати професійний креатив вихователів до створення власних «ритмічних партитур» на основі місцевого фольклору.
Девіз майстер - класу : «Тіло — це перший інструмент людини, а фольклор — її перша пісня».
Порада від мене: Оскільки це «майстерня», найкраще спрацює девіз:
