Проєкт спрямований на трансформацію сприйняття державної мови: від обов’язкового шкільного предмета до інструменту особистої безпеки, ідентичності та національної сили. В основі лежить ідея «мовного блокпоста» — внутрішньої готовності особистості захищати свій ментальний простір через свідоме використання української мови в усіх сферах життя.
мета
Формування громадянської позиції: Утвердження в свідомості учнів зв’язку між мовою та національною безпекою.
Психологічна стійкість: Виховання впевненості у власному мовному виборі, подолання комплексів «мовного бар’єру» або «недосконалої вимови».
Дослідницька діяльність: Вивчення історії мовної лінгвоциду в Україні та аналіз сучасного мовного ландшафту (соцмережі, медіа).
Основні складники (Модулі)
Інформаційно-історичний десант: Літературні розвідки про те, як українська мова виживала в умовах заборон (від Емського указу до сучасності).
Практикум «Мовний детокс»: Тренінгові вправи на очищення мовлення від суржику та запозичень, що нав’язані культурою агресора.
Творча лабораторія «Слова-обереги»: Створення візуального контенту (постерів, стікерпаків для Telegram, відео для TikTok), що популяризують мовну стійкість.
Соціальна акція: Інтерв’ю з лідерами думок, військовими та волонтерами про значення мови на фронті та в тилу.
Очікувані результати
Для учнів: Підвищення рівня мовної грамотності та свідоме розширення україномовного середовища в позаурочний час.
Для закладу освіти: Створення унікального виховного заходу, що інтегрує патріотичне виховання в освітній процес.
