Вивчення фізики, як і будь-чого іншого, потребує мотивації. Тобто учень (та й учитель) мають розуміти, відчувати, навіщо вони вивчають і викладають фізику. Тому навчання фізики в основній школі має бути максимально наближеним до вікових пізнавальних можливостей учнів, постійно стимулювати їхній інтерес до навчання і самоосвіти.
Мотивація є важливим компонентом як навчання, так і діяльності людини і є обов’язковим етапом уроку.
Одним із найбільш значимих мотивів навчальної діяльності є пізнавальний інтерес, який виховується в ході навчальної та позакласної роботи. Пізнавальні мотиви полягають в орієнтації учнів на отримання нових знань (це може бути інтерес до нових цікавих фактів, явищ природи, їх властивостей, цікавість до закономірностей, певних наукових принципів).
