У статті розглядається проблематика управління професійним розвитком педагога в освітньому закладі. Підкреслено, що управління професійним розвитком педагога є соціально значущою проблемою в педагогіці. Запропонована технологія «Коучингу», як ефективна система управління розвитком професійної компетентності педагогічного колективу. Визначено основні форми реалізації моделі мотиваційного управління неперервним професійним розвитком педагога.