Моніторинг навчальних досягнень здобувачів освіти як інструмент удосконалення освітнього процесу

21.09.2025

18 0

Дидактичні матеріали

Дорослі

475

стаття

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

У роботі розкрито сутність моніторингу, його завдання та функції, визначено нормативно-правові засади організації моніторингових процедур.

Особлива увага приділена специфіці освітнього процесу у відділенні механізації, де поєднуються теоретичні знання та практичні навички, а тому моніторинг набуває комплексного характеру. Розглянуто форми та методи оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти, показано роль завідувача відділення як координатора та організатора моніторингової діяльності.

У роботі доведено, що результати моніторингу є основою для вдосконалення освітнього процесу, оновлення навчальних планів і програм, підвищення мотивації студентів та професійної майстерності викладачів. Сформульовано практичні рекомендації щодо ефективного використання моніторингу у закладах фахової передвищої освіти.

Джерела використаної інформації:

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Закон України «Про освіту» : Закон України від 05.09.2017 № 2145-VIII // Відомості Верховної Ради України. – 2017. – № 38–39. – Ст. 380.
2. Закон України «Про фахову передвищу освіту» : Закон України від 06.06.2019 № 2745-VIII // Відомості Верховної Ради України. – 2019. – № 34. – Ст. 243.
3. Наказ Міністерства освіти і науки України «Про затвердження методичних рекомендацій щодо організації та проведення моніторингу якості освіти» від 16.01.2020 № 50.
4. Концепція розвитку освіти України на період 2021–2031 років [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://mon.gov.ua.
5. Савченко О. Якість освіти: теоретичні засади і практичні орієнтири : монографія. – К. : Педагогічна думка, 2020. – 312 с.
6. Локшина О. І., Товканець Г. В. Моніторинг якості освіти: сучасні підходи та інструменти // Педагогіка і психологія. – 2019. – № 2. – С. 45–52.
7. Кухаренко В. М. Інноваційні технології навчання у закладах фахової передвищої освіти : навч.-метод. посібник. – Харків : НТУ «ХПІ», 2021. – 256 с.
8. Пометун О. І., Пироженко Л. В. Сучасні педагогічні технології. – К. : Видавництво А.С.К., 2018. – 192 с.
9. Бондар В. І. Управління якістю освіти в закладах передвищої та вищої освіти. – К. : Центр учбової літератури, 2022. – 280 с.
10. Збірник нормативно-методичних документів для організації освітнього процесу у закладах фахової передвищої освіти / Упоряд. кол. авт. – К. : МОН України, 2021. – 198 с.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.