Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Моніторинг соціалізації випускників початкової школи

Опублікував/ла:

Черепанова Таміла Миколаївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Моніторинг соціалізації випускників початкової школи

15.08.2021

5 0

Педагогіка

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Моніторинг соціалізації випускників початкової школи передбачає аналіз критеріїв сформованих в учнів 4 класу : риси соціалізованої особистості випускника початкової школи; шляхи формування рис соціалізованої особистості, відстеження ( моніторинг) рис соціалізованої особистості; рівень сформованості рис ( в середньому) учнів 4 класу

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

Моніторинг 4 класу по соціалізації.doc

51,7 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Для випускників початкової школи

632

Цукорник Вікторія Ростиславівна

Дидактичні матеріали

1—4 клас

30 грн

Фотоальбом для випускника початкової школи

Костючик Олена Петрівна

НУШ

4 клас

25 грн

Дипломи "випускника початкової школи"

1049

Тухар Світлана Олександрівна

Виховна робота

4 клас

20 грн

Диплом " Випускникам початкової школи "

1997

Цукорник Вікторія Ростиславівна

Дидактичні матеріали

4 клас

30 грн

Диплом випускника початкової школи

610

Беренда Надія Олегівна

НУШ

4 клас

20 грн

Диплом випускника(ці) початкової школи

669

Нікітіна Ольга Володимирівна

4 клас та дорослі

70 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1484

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3982

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9508

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ