Модифіковане календарно-тематичне планування складене відповідно до таких нормативно-правових документів та освітніх орієнтирів:
Закон України «Про освіту» (зі змінами та доповненнями);
Закон України «Про повну загальну середню освіту»;
Порядок організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти, затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 15.09.2021 № 957 (зі змінами);
Положення про індивідуальну форму здобуття загальної середньої освіти, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 12.01.2016 № 8 (зі змінами);
Типова освітня програма спеціальних закладів загальної середньої освіти І ступеня для дітей з інтелектуальними порушеннями, затверджена наказом МОН України від 26.07.2018 № 814 (у редакції наказу МОН України від 02.07.2019 № 917);
Підручник з інтегрованого курсу «Я досліджую світ» для 1 класу (автор Т. Гільберг)
Індивідуальна програма розвитку (ІПР) здобувача освіти на поточний навчальний рік.
Рекомендації Інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ) щодо рівня підтримки та модифікації освітнього процесу для дитини з інтелектуальними труднощами (ІV рівень підтримки).
