📚 МОДИФІКОВАНА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З ГЕОГРАФІЇ, 6 КЛАС
Пропоную готову модифіковану навчальну програму з географії для 6 класу на 2026/2027 навчальний рік, розроблену для організації навчання учнів з особливими освітніми потребами.
📌 Обсяг: 2 години на тиждень
📌 Клас: 6
📌 Навчальний рік: 2026/2027
📌 Цикл: адаптаційний цикл базової середньої освіти
📌 Формат: готовий документ Word
🔹 ЩО МІСТИТЬ МАТЕРІАЛ?
Програма містить:
✅ теми та зміст навчального матеріалу;
✅ види навчальної діяльності учнів;
✅ очікувані результати навчання;
✅ адаптовані завдання та практичні роботи;
✅ допоміжні дидактичні засоби й обладнання;
✅ корекцію досягнення очікуваних результатів;
✅ практичну діяльність із картами, атласами, схемами, таблицями та ілюстраціями;
✅ використання ІКТ, презентацій, гаджетів та навчальних ігор.
🌍 ОСНОВНІ РОЗДІЛИ ПРОГРАМИ
1. Вступ до географії — 3 години
Географія як наука, спостереження, джерела географічної інформації, організація досліджень.
2. Земля на глобусі й карті — 12 годин
Глобус, форма та рухи Землі, орієнтування, план місцевості, масштаб, географічні карти, умовні знаки.
3. Літосфера — 12 годин
Будова Землі, літосферні плити, землетруси, вулкани, рельєф, рівнини, гори, корисні копалини.
4. Атмосфера — 14 годин
Температура повітря, атмосферний тиск, вітер, хмарність, опади, погода, клімат, небезпечні атмосферні явища.
5. Гідросфера — 15 годин
Світовий океан, моря, острови, півострови, річки, озера, болота, льодовики, підземні та штучні водойми.
6. Біосфера, природні комплекси, антропосфера — 13 годин
Ґрунти, рослинний і тваринний світ, природні зони, взаємодія людини і природи, господарська діяльність та охорона природи.
🎯 ОСОБЛИВІСТЬ МАТЕРІАЛУ
Програма орієнтована не лише на засвоєння теоретичних знань, а й на формування практичних та життєвих компетентностей.
Передбачено роботу з:
🗺 географічними картами та атласами;
🧩 картками, пазлами та наочністю;
📊 таблицями та схемами;
💻 комп'ютером і презентаціями;
📱 гаджетами та навчальними іграми;
✏️ контурними картами;
🌱 природними об'єктами під час спостережень та екскурсій.
Також передбачено практичні роботи: створення простих планів, моделювання форм рельєфу з піску, глини чи пластиліну, спостереження за погодою, робота з картосхемами, складання описів географічних об'єктів тощо.
📊 КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ
Окремий великий блок документа присвячено оцінюванню навчальних досягнень учнів з порушеннями інтелектуального розвитку.
У матеріалі представлено:
характеристику початкового, середнього та достатнього рівнів;
критерії оцінювання за 1–9 балами для легкого ступеня;
критерії для учнів із помірним ступенем;
оцінювання знань, практичних умінь та навичок;
оцінювання самостійності учня;
оцінювання ставлення до навчальної та практичної діяльності;
особливості поточного, тематичного та підсумкового контролю.
💡 КОМУ БУДЕ КОРИСНИЙ МАТЕРІАЛ?
Матеріал стане у пригоді:
👩🏫 учителям географії;
👩💼 педагогам, які працюють в інклюзивних класах;
🤝 асистентам учителя;
🏫 педагогам спеціальних та загальноосвітніх закладів;
📋 фахівцям, які розробляють або адаптують навчальні програми для учнів з ООП.
Це готова основа для планування роботи з географії у 6 класі в умовах інклюзивного навчання.
📄 Документ містить 23 сторінки та може бути використаний як робочий матеріал педагога з можливістю подальшого редагування під конкретного учня та освітні потреби.
