Модифіковна програма для роботи з унями, які мають ООП під час вивчення географії в 7 класі
Модифікована програма з географії для учня з особливими освітніми потребами передбачає засвоєння основного змісту навчального матеріалу з урахуванням індивідуальних можливостей, темпу навчання та освітніх потреб дитини.
Під час вивчення курсу основна увага приділяється формуванню уявлень про материки та океани, природні умови різних територій світу, населення та особливості господарської діяльності людей. Учень навчається розпізнавати та показувати на карті основні географічні об'єкти, користуватися умовними позначеннями, працювати з простими картами, схемами, таблицями та ілюстраціями.
Зміст навчального матеріалу адаптується шляхом скорочення обсягу теоретичної інформації, спрощення складних понять і термінів, використання наочності, алгоритмів, опорних схем та покрокових інструкцій. Перевага надається практичним завданням, роботі з картами, фотографіями, відеоматеріалами та інтерактивними вправами.
Оцінювання навчальних досягнень здійснюється з урахуванням індивідуального прогресу учня, рівня самостійності, сформованості практичних умінь та навичок. Учню надається додатковий час для виконання завдань, можливість усного опитування, використання підказок, зразків виконання та допомоги педагога.
Очікуваними результатами є формування базових географічних знань, уміння орієнтуватися на карті, знаходити та називати основні географічні об'єкти, розуміти взаємозв'язки між природою та діяльністю людини, застосовувати набуті знання у повсякденному житті.
