МОДИФІКОВАНА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
із української мови для 5 класу НУШ
для учня/учениці з особливими освітніми потребами, 4 рівень підтримки
(140 годин, за підручником Авраменко)
для учня/учениці з особливими освітніми потребами (ООП), який/яка навчається за індивідуальною програмою розвитку та потребує четвертого рівня підтримки
на основі навчальної програми «Українська мова. 5–6 класи» та підручника «Українська мова» 5 класу (Авраменко)
140 годин (4 години на тиждень)
Програма містить: номер уроку, тему уроку, адаптація/модифікація, очікувані результати та особливості проведення оцінювання.
Приклад з програми:
№ | Тема уроку | Адаптація / модифікація | Очікувані результати | Особливості проведення оцінювання |
1 | § 1. Значення мови в житті людини й суспільства | 1. Підготувати 3 картинки: «говоримо», «читаємо», «пишемо». 2. Пояснити: «Мова потрібна людям, щоб спілкуватися, думати, читати, писати». 3. Дати 3–4 прості ситуації й попросити дитину вибрати, для чого потрібна мова. 4. Використати мовну опору: «Мова потрібна, щоб ___». 5. Дитина завершує 2 речення усно або вибирає потрібне слово з двох варіантів. Не вимагати розгорнутої відповіді на 5–6 речень. | Учень/учениця за опорою пояснює 1–2 значення мови; розрізняє прості ситуації використання мови; висловлює власну думку 1–2 реченнями. | Формувальне оцінювання. Перевірити 3 дії: визначає призначення мови, добирає приклад, завершує речення. Дозволити усну відповідь, вибір картинки або короткий запис. Оцінювати зміст, а не обсяг мовлення. |
