Стисла характеристика учня, для якого складена програма. Розуміє і виконує короткі інструкції дорослого, але потребує кількаразового повторення. Здатний продуктивно взаємодіяти при організуючій допомозі вчителя або асистента вчителя. Під час виконання навчальних завдань швидко втомлюється, відволікається, потребує зміни діяльності та постійної мотивації з боку вчителя. У дитини відсутнє мовлення, спостерігається слабкість реакції на мовлення дорослого. Рівень розвитку загальної моторики достатній. Дрібна моторика розвинена слабо. Дитина потребує постійної уваги та допомоги з боку педагогічних працівників та батьків. Має інтелектуальні труднощі помірного ступеня прояву.
Дана програма підійде для учнів з особливими освітніми потребами, які навчаються на інклюзивній, індивідуальній (педагогічний патронаж), сімейній формах навчання.
